『四国言語地図』
１９８６年度調査
＝ 話者 ＝ 中学生 ＝
＝＝ 調査項目総数 141 ＝＝
＝＝＝ 掲出項目数 141 ＝＝＝
★☆ 1 ☆ （ 1 ）☆★――女の子の遊びです。ここで使っている小さな袋のことを「オジャミ」とはいいませんか。小豆や小石を入れて作ったようです。――（調査票での項目番号 1 ）――
★☆ 2 ☆ （ 2 ）☆★――今度は、男の子の遊びです。ガラスで出来た丸い玉です。指ではじいてほかの玉に当てたり、穴にいれたりして遊びました。これを「ランコン」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 2 ）――
★☆ 3 ☆ （ 3 ）☆★――竹で編んだザルの一種で、土を入れて運んだり、抜いた雑草を入れて運んだりしました。竹を荒く編んだ物です。これを「ジョーレン」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 3 ）――
★☆ 4 ☆ （ 4 ）☆★――急にうしろから大きな声をかけられ、ドキンとなる。そんな時、「あぁ、タマゲタ」のように「タマゲル」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 4 ）――
★☆ 5 ☆ （ 5 ）☆★――夕御飯を、おなか一杯食べました。充分に満腹したことを言うのに、「あぁ、腹、ハッタ」「あぁ、おなかがハッタ」のように、「ハル」といういいかたをしませんか。――（調査票での項目番号 5 ）――
★☆ 6 ☆ （ 6 ）☆★――食事のあとかたづけのことを、特に、お茶碗やお皿を洗うことを、「アライヤケ」「アライアケ」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 6 ）――
★☆ 7 ☆ （ 7 ）☆★――とうもろこしをはじかせたお菓子を、ポップコーンというようですが、とうもろこしのかわりにお米を、同じようにはじかせたお菓子を「パットライス」とはいいませんでしたか。――（調査票での項目番号 7 ）――
★☆ 8 ☆ （ 8 ）☆★――夏など、日に焼けて顔の色が黒くなることを「コゲル」といいますか。「しばらく見ない間にコゲタねぇ」のように。――（調査票での項目番号 8 ）――
★☆ 9 ☆ （ 9 ）☆★――雨の降ったあと、道がぬかるんでいるようすを言うのに、「道がジュルイ」といういいかたをしませんか。――（調査票での項目番号 9 ）――
★☆ 10 ☆ （ 10 ）☆★――夜になって、さぁ寝ようという場合、ふとんを敷きますが、この漢字（敷く）は「シク」と読みますか、それとも「ヒク」と読みますか。――（調査票での項目番号 10 ）――
★☆ 11 ☆ （ 11 ）☆★――梅雨が明けて、やがて暑い夏のやってくる七月。この「七」の字は、「シチ」と読みますか、それとも「ヒチ」と読みますか。――（調査票での項目番号 11 ）――
★☆ 12 ☆ （ 12 ）☆★――「お金を数える」、この漢字（数える）は、「カゾエル」と読みますか、それとも「カズエル」と読みますか。――（調査票での項目番号 12 ）――
★☆ 13 ☆ （ 13 ）☆★――台風の雨で、川の水が急に増えたりした時に、「水が急にモエテキタ」のように、「モエル」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 13 ）――
★☆ 14 ☆ （ 14 ）☆★――飛行機が事故などで墜落することをいうのに、「飛行機がコケタ」のように「コケル」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 14 ）――
★☆ 15 ☆ （ 15 ）☆★――味噌・醤油などを料理に少しずつ使い、その結果なくなってしまった時、「あぁ もう 味噌が ミテタ」「醤油が ミテタ」のように、「ミテル」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 15 ）――
★☆ 16 ☆ （ 16 ）☆★――台風の風で、一面に実った稲が、倒れてしまうことがあります。そんなとき、「台風で稲がコロンダ」のように、「コロブ」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 16 ）――
★☆ 17 ☆ （ 17 ）☆★――１０００メートル走で一生懸命走りました。ものすごく疲れて、息も「ハァ、ハァ」となっています。あなたは、このような時、「アー セコ」とか「アー セコイ」とかいうように「セコイ」という言葉を使いますか。――（調査票での項目番号 17 ）――
★☆ 18 ☆ （ 18 ）☆★――田舎臭い、あか抜けしていない服装をしている人がいます。そんな人を見て、「アイツ ダサイ ナー」のように、「ダサイ」という言葉を使いますか。――（調査票での項目番号 18 ）――
★☆ 19 ☆ （ 19 ）☆★――友人が、いつになくきれいに着飾って出かけようとしています。しかし、どこというのではなく、どこか、なんとなくその人に似合っていない、そんな時に、「イマイチ ヤネー」というように 「イマイチ」という言葉を使いますか。――（調査票での項目番号 19 ）――
★☆ 20 ☆ （ 20 ）☆★――完全とか完璧とかいう意味で「パーペキ」といういいかたをしますか。「今日のテストできた？」「もう、パーペキよ」のように、使うことがありますか。――（調査票での項目番号 20 ）――
★☆ 21 ☆ （ 21 ）☆★――なにか失敗をしてしまった時、「あっ、ヘクッテしまった。」のように、「ヘクル」ということばを使うことがありますか。――（調査票での項目番号 21 ）――
★☆ 22 ☆ （ 22 ）☆★――魚はふつう一匹・二匹というように「ヒキ」で数えますが、「イッコン」「ニコン」のように「コン」という数え方はしませんか。――（調査票での項目番号 22 ）――
★☆ 23 ☆ （ 23 ）☆★――「家へ帰る途中で、○○さんに会った」というような時、「帰りシナニ、○○さんに 〜」とか「いにシナニ、○○さんに 〜」のように、「シナ」とか「シナニ」とかいういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 23 ）――
★☆ 24 ☆ （ 24 ）☆★――「カミキリムシ」という虫がいます。この「カミキリムシ」の「カミ」に、もし漢字をあてはめるとしたら、「噛み」ですか「髪」ですか、それとも「紙」ですか。――（調査票での項目番号 24 ）――
★☆ 25 ☆ （ 25 ）☆★――こういう物もあったと思います。地面にたたきつけて、相手の物をひっくり返したり、たくさん積んでおいて、それをくずしたりして遊んだことと思います。これを「パン」とはいいませんか。 ――（調査票での項目番号 25 ）――
★☆ 26 ☆ （ 26 ）☆★――この「パン」の形は、どうでしたか。あなたがこれで遊んだころはどんな形をしていましたか。――（調査票での項目番号 26 ）――
★☆ 27 ☆ （ 27 ）☆★――大人のことをいうのに、「オセ」ということばは使いませんか。――（調査票での項目番号 27 ）――
★☆ 28 ☆ （ 28 ）☆★――「蛙」のことを「ドバ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 28 ）――
★☆ 29 ☆ （ 29 ）☆★――家族の者が、なにかおいしそうな物を食べています。あまりにもおいしそうなので、欲しくなりました。そんな時「私にもちょっとタベラシテ」のように「タベラシテ」のようないいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 29 ）――
★☆ 30 ☆ （ 30 ）☆★――家族の者が、なにかおいしそうな物を食べています。あまりにもおいしそうなので、欲しくなりました。そんな時、「私にもちょっとタベライテ」のように「タベライテ」のようないいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 30 ）――
★☆ 31 ☆ （ 31 ）☆★――家族の者が、なにかおいしそうな物を食べています。あまりにもおいしそうなので、欲しくなりました。そんな時、「私にもちょっとタベサシテ」のように「タベサシテ」のようないいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 31 ）――
★☆ 32 ☆ （ 32 ）☆★――子供が、紙を折って、飛行機を作って遊びます。そんな時、「子供が飛行機をトバイテ遊ぶ」のように「トバイテ」のようないいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 32 ）――
★☆ 33 ☆ （ 33 ）☆★――「昨日は、一日中寝ていて、なんにもしなかった」という時に、「しなかった」のところを「セザッタ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 33 ）――
★☆ 34 ☆ （ 34 ）☆★――「昨日は、一日中寝ていて、なんにもしなかった」という時に、「しなかった」のところを「セナンダ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 34 ）――
★☆ 35 ☆ （ 35 ）☆★――「昨日は、一日中寝ていて、なんにもしなかった」という時に、「センカッタ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 35 ）――
★☆ 36 ☆ （ 36 ）☆★――「昨日から、ずっと、雨が降っている」という時に、「降っている」のところを「フリヨル」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 36 ）――
★☆ 37 ☆ （ 37 ）☆★――「昨日から、ずっと、雨が降っている」という時に、「降っている」のところを「フリユー」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 37 ）――
★☆ 38 ☆ （ 38 ）☆★――「昨日から、ずっと、雨が降っている」という時に、「降っている」のところを「フリヨー」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 38 ）――
★☆ 39 ☆ （ 39 ）☆★――「昨日から、ずっと、雨が降っている」という時に、「降っている」のところを「フリヨウ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 39 ）――
★☆ 40 ☆ （ 40 ）☆★――「昨日から、ずっと、雨が降っている」という時に、「降っている」のところを「フンリョル」といういいかたはしませんか。 ――（調査票での項目番号 40 ）――
★☆ 41 ☆ （ 41 ）☆★――「道路に、犬がひかれて死んでいた」という時に、「死んでいた」のところを「シンドッタ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 41 ）――
★☆ 42 ☆ （ 42 ）☆★――「道路に、犬がひかれて死んでいた」という時に、「死んでいた」のところを「シンジョッタ」・「シンヂョッタ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 42 ）――
★☆ 43 ☆ （ 43 ）☆★――「あそこの家は、毎晩、夜中まで電気がついている」という時に、「ついている」のところを「ツイトル」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 43 ）――
★☆ 44 ☆ （ 44 ）☆★――「あそこの家は、毎晩、夜中まで電気がついている」という時に、「ついている」のところを「ツイチュー」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 44 ）――
★☆ 45 ☆ （ 45 ）☆★――「あそこの家は、毎晩、夜中まで電気がついている」という時に、「ついている」のところを「ツイチョー」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 45 ）――
★☆ 46 ☆ （ 46 ）☆★――「あそこの家は、毎晩、夜中まで電気がついている」という時に、「ついている」のところを「ツイチョウ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 46 ）――
★☆ 47 ☆ （ 47 ）☆★――「あそこの家は、毎晩、夜中まで電気がついている」という時に、「ついている」のところを「ツイチョル」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 47 ）――
★☆ 48 ☆ （ 48 ）☆★――「あそこの家は、毎晩、夜中まで電気がついている」という時に、「ついている」のところを「ツイトー」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 48 ）――
★☆ 49 ☆ （ 49 ）☆★――「舟を漕いでいたら、大波で、ひっくり返りそうになった」という時に、「漕いでいたら」のところを「コギヨッタラ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 49 ）――
★☆ 50 ☆ （ 50 ）☆★――「舟を漕いでいたら、大波で、ひっくり返りそうになった」という時に、「漕いでいたら」のところを「コンギョッタラ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 50 ）――
★☆ 51 ☆ （ 51 ）☆★――「〜してはいけない」という時に、「〜シラレン」といういいかたはしませんか。たとえば、子供が悪いことをしているのをみて、「そんなこと、シラレン」というように。――（調査票での項目番号 51 ）――
★☆ 52 ☆ （ 52 ）☆★――「〜してはいけない」という時に、「〜セラレン」といういいかたはしませんか。たとえば、子供が悪いことをしているのをみて、「そんなこと、セラレン」というように。――（調査票での項目番号 52 ）――
★☆ 53 ☆ （ 53 ）☆★――「私は、そんなもの見ない」「私は、そんなところへは出ない」という時に、「ミラン」「デラン」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 53 ）――
★☆ 54 ☆ （ 54 ）☆★――雨の降ったあと、道がぬかるんでいるようすを言うのに、「道がシルイ」といういいかたをしませんか。――（調査票での項目番号 54 ）――
★☆ 55 ☆ （ 55 ）☆★――雨の降ったあと、道がぬかるんでいるようすを言うのに、「道がジュルイ」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 55 ）――
★☆ 56 ☆ （ 56 ）☆★――雨の降ったあと、道がぬかるんでいるようすを言うのに、「道がジルイ」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 56 ）――
★☆ 57 ☆ （ 57 ）☆★――夕御飯を、おなか一杯食べました。充分に満腹したことを言うのに、「あぁ、腹、オキタ」「あぁ、おなかがオキタ」のように、「オキル」といういいかたをしませんか。――（調査票での項目番号 57 ）――
★☆ 58 ☆ （ 58 ）☆★――夕御飯を、おなか一杯食べました。充分に満腹したことを言うのに、「あぁ、腹フトッタ」「あぁ、おなかがフトッタ」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 58 ）――
★☆ 59 ☆ （ 59 ）☆★――夕御飯を、おなか一杯食べました。充分に満腹したことを言うのに、「あぁ、腹ハッタ」「あぁ、おなかがハッタ」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 59 ）――
★☆ 60 ☆ （ 60 ）☆★――国道に犬がひかれて死んでいた。という時、「犬がシカレテ死んでいた」というように、「シカレル」というようないいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 60 ）――
★☆ 61 ☆ （ 61 ）☆★――国道に犬がひかれて死んでいた。という時、「シャガレル」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 61 ）――
★☆ 62 ☆ （ 62 ）☆★――社会科の教科書には「白地図」ということばがでてくると思いますが、これをどのように読みますか。――（調査票での項目番号 62 ）――
★☆ 63 ☆ （ 63 ）☆★――「印刷した紙に、シラッタのが一枚まじっていた」というように、シラッタという言葉を使いますか。――（調査票での項目番号 63 ）――
★☆ 64 ☆ （ 64 ）☆★――机の上で、手がひっかかってコーヒーがひっくりかえってしまいました。そんな時、「コーヒーがカヤッタ」のように「カヤル」ということばをつかいますか。――（調査票での項目番号 64 ）――
★☆ 65 ☆ （ 65 ）☆★――机の上で、手がひっかかってコーヒーがひっくりかえってしまいました。そんな時、「コーヒーがマケタ」のように「マケル」ということばはどうですか。――（調査票での項目番号 65 ）――
★☆ 66 ☆ （ 66 ）☆★――せんべい、クッキーなど、本来パリパリしていなくてはおいしくないお菓子が、水分を含んで、しんなりとなっている時、「シケッテイル、シケットル」のように 「シケル」ということばを使いますか。――（調査票での項目番号 66 ）――
★☆ 67 ☆ （ 67 ）☆★――せんべい、クッキーなど、本来パリパリしていなくてはおいしくないお菓子が、水分を含んで、しんなりとなっている時、「シッケテイル、シッケトル」のように「シッケル」ということばを使いますか。――（調査票での項目番号 67 ）――
★☆ 68 ☆ （ 68 ）☆★――せんべい、クッキーなど、本来パリパリしていなくてはおいしくないお菓子が、水分を含んで、しんなりとなっている時、「シメッテイル、シメットル」のように「シメル」ということばを使いますか。――（調査票での項目番号 68 ）――
★☆ 69 ☆ （ 69 ）☆★――「それにさわってはいけない」と言う時、「それにマガルナ」とか「それにマガラレン」とかいうように「マガル」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 69 ）――
★☆ 70 ☆ （ 70 ）☆★――「それにさわってはいけない」と言う時、「それ、ツツカレン」とか「それ、ツツクナ」のように「ツツク」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 70 ）――
★☆ 71 ☆ （ 71 ）☆★――鍵をかけずに自転車をとめて、買物をしていました。買物が終わって、自転車のところへ来てみると、自転車がなくなっています。そんな時、「自転車がミテチユー」「自転車がミテトル」「自転車がミテトー」のように「ミテル」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 71 ）――
★☆ 72 ☆ （ 72 ）☆★――大根を鍋に入れて、みそやしょうゆで味をつけ、火にかけることを、「大根をタク」といいますか。「今晩は大根をタイテ食べよう」のように。――（調査票での項目番号 72 ）――
★☆ 73 ☆ （ 73 ）☆★――大根を鍋に入れて、みそやしょうゆで味をつけ、火にかけることを、「大根をニル」といいますか。「今晩は大根をニテ食べよう」のように。――（調査票での項目番号 73 ）――
★☆ 74 ☆ （ 74 ）☆★――大根を鍋に入れて、みそやしょうゆで味をつけ、火にかけることを、「大根をニル」といいますか。「今晩は大根をニーテ食べよう」のように、「ニーテ」はどうですか。――（調査票での項目番号 74 ）――
★☆ 75 ☆ （ 75 ）☆★――子供が紙を折って飛行機を作って遊びます。そんな時、「飛行機をトバヒテ遊ぶ」のように「トバヒテ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 75 ）――
★☆ 76 ☆ （ 76 ）☆★――なにかややこしい仕事をしている時、弟や妹が来て、邪魔をしたり、場所が狭くなったりした時、「マガルからあっちへ行け」のように、「マガル」といういいかたをしませんか。――（調査票での項目番号 76 ）――
★☆ 77 ☆ （ 77 ）☆★――なにかややこしい仕事をしている時、弟や妹が来て、邪魔をしたり、場所が狭くなったりした時、「マギルからあっちへ行け」のように「マギル」は、どうですか。――（調査票での項目番号 77 ）――
★☆ 78 ☆ （ 78 ）☆★――教室の中で生徒が二・三人、じゃれあって遊んでいます。そんな時、先生は「○○君、ホタエラレン」「ホタエナ」「ホタエたらいけません」のように「ホタエル」という言葉を使いますか。――（調査票での項目番号 78 ）――
★☆ 79 ☆ （ 79 ）☆★――教室の中で生徒が二・三人、じゃれあって遊んでいます。そんな時、先生は「○○君、ソバエラレン」「ソバエナ」「ソバエたらいけません」のように「ソバエル」という言葉を使いますか。――（調査票での項目番号 79 ）――
★☆ 80 ☆ （ 80 ）☆★――教室の中で生徒が二・三人、じゃれあって遊んでいます。そんな時、先生は「○○君、ツバエラレン」「ツバエナ」「ツバエたらいけません」のように「ツバエル」という言葉を使いますか。――（調査票での項目番号 80 ）――
★☆ 81 ☆ （ 81 ）☆★――舟を漕いでいたら大波で舟が沈みそうになった。という時、「舟をコイドッタラ〜」のように「コイドッタラ」のような使い方をしますか。――（調査票での項目番号 81 ）――
★☆ 82 ☆ （ 82 ）☆★――「家へ帰る途中で、○○さんに会った」というような時、「帰りシニ、○○さんに 〜」とか「いにシニ、○○さんに 〜」のように、「シ」とか「シニ」とかいういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 82 ）――
★☆ 83 ☆ （ 83 ）☆★――このような食べ物、夏の暑い時に食べます。いろいろな種類がありますが、特にこの絵のような物を「アイスケーキ」とか「ケーキ」とはいいませんか。「暑いねぇ、ケーキでも買いに行こうか」というように。【絵】――（調査票での項目番号 83 ）――
★☆ 84 ☆ （ 84 ）☆★――このような食べ物、夏の暑い時に食べます。いろいろな種類がありますが、特にこの絵のような物を「アイスキャンデー」とはいいませんか。【絵】――（調査票での項目番号 84 ）――
★☆ 85 ☆ （ 85 ）☆★――誕生日で、大きなデコレーションケーキを買って来てたべようとしました。そんな時、すこしでも大きい物を選んで食べようとする人に対して、「セコイ ナア」とか 「セコイ ヤツダ」などと、「セコイ」ということばを使いますか。――（調査票での項目番号 85 ）――
★☆ 86 ☆ （ 86 ）☆★――この花、そんなにキレクないよ（きれいではないよ）。（「カタカナ」の部分の言い方について）――（調査票での項目番号 86 ）――
★☆ 87 ☆ （ 87 ）☆★――あの時の花火は、本当にキレカッタ（きれいだった）。（「カタカナ」の部分の言い方について）――（調査票での項目番号 87 ）――
★☆ 88 ☆ （ 88 ）☆★――ねぇ、この景色、キレカロー（きれいでしょう）。（「カタカナ」の部分の言い方について）――（調査票での項目番号 88 ）――
★☆ 89 ☆ （ 89 ）☆★――まるで山ミタク（まるで山のように）盛り上がっている。（「カタカナ」の部分の言い方について）――（調査票での項目番号 89 ）――
★☆ 90 ☆ （ 90 ）☆★――そんなお菓子、私、スキクナイ（好きではない）。（「カタカナ」の部分の言い方について）――（調査票での項目番号 90 ）――
★☆ 91 ☆ （ 91 ）☆★――このお菓子は、くさりやすいので、ハヤイメニ（早めに）食べてください。（「カタカナ」の部分の言い方について）――（調査票での項目番号 91 ）――
★☆ 92 ☆ （ 92 ）☆★――このお菓子は、くさりやすいので、ハヤメニ（早めに）食べてください。（「カタカナ」の部分の言い方について）――（調査票での項目番号 92 ）――
★☆ 93 ☆ （ 93 ）☆★――松茸や椎茸など、そのほか毒のあるものもありますが、こういうものをひっくるめて「ナバ」とはいいませんか。【絵】――（調査票での項目番号 93 ）――
★☆ 94 ☆ （ 94 ）☆★――食事のあとかたづけのことを、特に、お茶碗やお皿を洗うことを、「ゾーシモノ」「ゾーシモン」「ゾーシ」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 94 ）――
★☆ 95 ☆ （ 95 ）☆★――食事のとき、ご飯を三杯もおかわりして、おなかが一杯になり、身動きもできないほどになりました。このような時、「アー セコ」とか「アー セコイ」とかいうように「セコイ」という言葉を使いますか。――（調査票での項目番号 95 ）――
★☆ 96 ☆ （ 96 ）☆★――日にちの呼び方についておうかがいします。きょうの次は「アシタ」、あしたの次は「アサッテ」、あさっての次は「シアサッテ」と言うようです。では、「シアサッテ」の次は何と言いますか。次の中から、あなたが、ふだん一番多く使っている言葉を一つ選んで下さい。――（調査票での項目番号 96 ）――
★☆ 97 ☆ （ 97 ）☆★――お風呂があつすぎる時、水をいれて温度を下げます。そうすることを「風呂をウマエル」のように「ウマエル」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 97 ）――
★☆ 98 ☆ （ 98 ）☆★――お風呂があつすぎる時、水をいれて温度を下げます。そんな時、「風呂をヌベル」のように「ヌベル」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 98 ）――
★☆ 99 ☆ （ 99 ）☆★――私の家、あなたの家と言う時、「ウチンク」「アンタンク」とか、高橋さんの家と言う時「高橋さんク」のように、「家」という意味で「ク」ということばを使いますか。――（調査票での項目番号 99 ）――
★☆ 100 ☆ （ 100 ）☆★――冬、寒くなって手に手袋をします。その時「手袋をハク」のように、「ハク」という言葉を使いますか。――（調査票での項目番号 100 ）――
★☆ 101 ☆ （ 101 ）☆★――このおもちゃをなんといいますか。いろいろの形があって、それぞれ名前があるのでしょうが、ひっくるめて何と言いますか。空高く飛ばして遊びます。次の中から、あなたが、ふだん、一番多く使っている言葉を一つ選んで下さい。【絵】――（調査票での項目番号 101 ）――
★☆ 102 ☆ （ 102 ）☆★――これは何と言いますか。夏のおわりころとれます。薄緑色の皮があり、あかい色の房がついています。次の中から、あなたが、ふだん一番多く使っている言葉を一つ選んで下さい。【絵】――（調査票での項目番号 102 ）――
★☆ 103 ☆ （ 103 ）☆★――「今、お風呂に水をためているところだ」と言う時、「タメヨル」という言い方をしますか。――（調査票での項目番号 103 ）――
★☆ 104 ☆ （ 104 ）☆★――「今、お風呂に水をためているところだ」と言う時、「タメユー」という言い方をしますか。――（調査票での項目番号 104 ）――
★☆ 105 ☆ （ 105 ）☆★――「今、お風呂に水をためているところだ」と言う時、「タメヨー」という言い方をしますか。――（調査票での項目番号 105 ）――
★☆ 106 ☆ （ 106 ）☆★――「今、お風呂に水をためているところだ」と言う時、「タミョール」という言い方をしますか。――（調査票での項目番号 106 ）――
★☆ 107 ☆ （ 107 ）☆★――「もう、水がたまってしまった」ことを言う時、「タマットル」という言い方をしますか。――（調査票での項目番号 107 ）――
★☆ 108 ☆ （ 108 ）☆★――「もう、水がたまってしまった」ことを言う時、「タマットー」という言い方をしますか。――（調査票での項目番号 108 ）――
★☆ 109 ☆ （ 109 ）☆★――「もう、水がたまってしまった」ことを言う時、「タマッチュー」という言い方をしますか。――（調査票での項目番号 109 ）――
★☆ 110 ☆ （ 110 ）☆★――「もう、水がたまってしまった」ことを言う時、「タマッチョー」という言い方をしますか。――（調査票での項目番号 110 ）――
★☆ 111 ☆ （ 111 ）☆★――「もう、水がたまってしまった」ことを言う時、「タマッチョル」という言い方をしますか。――（調査票での項目番号 111 ）――
★☆ 112 ☆ （ 112 ）☆★――足の裏とかわきの下などに、そっとさわると、妙な笑いたいような感じがします。子供などに、そんなふうにすることを「コソバカス」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 112 ）――
★☆ 113 ☆ （ 113 ）☆★――足の裏とかわきの下などに、そっとさわると、妙な笑いたいような感じがします。子供などに、そんなふうにすることを「コソバス」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 113 ）――
★☆ 114 ☆ （ 114 ）☆★――火事を見て急いで家に帰り、その事を家族の人に報告するような場合、「火事がイキヨッタ」「火事がイットッタ」「火事がイッチョッタ」のように「火事がイク」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 114 ）――
★☆ 115 ☆ （ 115 ）☆★――みそ汁を作りました。味噌の量がたりない時、次の中ではどのような言い方をしますか。次の中から、あなたが、ふだん一番多く使っている言葉を選んでください。――（調査票での項目番号 115 ）――
★☆ 116 ☆ （ 116 ）☆★――物をかたづけてしまい込むことを方言では「ナオス」といいますが、この言葉を使いますか。「仕事が終わったから、物を元の所へナオシておこう」のように。――（調査票での項目番号 116 ）――
★☆ 117 ☆ （ 117 ）☆★――物をかたづけてしまい込むことを方言では「ヨチメル」といいますが、この言葉を使いますか。「仕事が終わったから、物を元の所へヨチメておこう」のように。――（調査票での項目番号 117 ）――
★☆ 118 ☆ （ 118 ）☆★――物をかたづけてしまい込むことを方言では「クルメル」といいますが、この言葉を使いますか。「仕事が終わったから、物を元の所へクルメておこう」のように。――（調査票での項目番号 118 ）――
★☆ 119 ☆ （ 119 ）☆★――物をかたづけてしまい込むことを方言では「シノベル」といいますが、この言葉を使いますか。「仕事が終わったから、物を元の所へシノベておこう」のように。――（調査票での項目番号 119 ）――
★☆ 120 ☆ （ 120 ）☆★――物をかたづけてしまい込むことを方言では「ツマエル」といいますが、この言葉を使いますか。「仕事が終わったから、物を元の所へツマエておこう」のように。――（調査票での項目番号 120 ）――
★☆ 121 ☆ （ 121 ）☆★――物をかたづけてしまい込むことを方言では「アラケル」といいますが、この言葉を使いますか。「仕事が終わったから、物を元の所へアラケておこう」のように。――（調査票での項目番号 121 ）――
★☆ 122 ☆ （ 122 ）☆★――友達や弟に「〜〜してはいけない。」と禁止する時、「〜〜ラレン」といういいかたをしますか。たとえば「こんな所へコラレン」「あんな所へイカレン」のように。――（調査票での項目番号 122 ）――
★☆ 123 ☆ （ 123 ）☆★――友達や弟に「来てはいけない。行ってはいけない。」と禁止する時、「キタライカン」「イッタライカン」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 123 ）――
★☆ 124 ☆ （ 124 ）☆★――友達や弟に「来てはいけない。行ってはいけない。」と禁止する時、「キナ」「キナヤー」とか「イキナ」「イキナヤー」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 124 ）――
★☆ 125 ☆ （ 125 ）☆★――達者だ、元気だ、ということを方言では「イソシイ」といいますが、この言葉を使いますか。「あのおじいちゃんは、いつまでたってもイソシイなぁ」のように。――（調査票での項目番号 125 ）――
★☆ 126 ☆ （ 126 ）☆★――お釜にこびりついたご飯粒が、洗ってもなかなか取れない時、しばらく水につけておいたりします。そうすることを、「釜をホトバシテおく」のように「ホトバス」といういいかたをしませんか。――（調査票での項目番号 126 ）――
★☆ 127 ☆ （ 127 ）☆★――お釜にこびりついたご飯粒が、洗ってもなかなか取れない時、しばらく水につけておいたりします。そんな時、「釜をホトビラシテおく」のように「ホトビラス」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 127 ）――
★☆ 128 ☆ （ 128 ）☆★――お釜にこびりついたご飯粒が、洗ってもなかなか取れない時、しばらく水につけておいたりします。そんな時、「釜をカシテおく」のように「カス」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 128 ）――
★☆ 129 ☆ （ 129 ）☆★――自転車に乗らずに、押しながら歩いて行くことを「自転車をツイテいく」というように、「自転車をツク」といいますか。――（調査票での項目番号 129 ）――
★☆ 130 ☆ （ 130 ）☆★――自転車に乗らずに、押しながら歩いて行く時、「オシテいく」というように「自転車をオス」とはいいませんか。――（調査票での項目番号 130 ）――
★☆ 131 ☆ （ 131 ）☆★――この筆は、持つところが、すこしゆがんでいて、どうも持ちにくい、うまく字がかけない、というような時、「この筆は、どうも、ノー ガ ワルイ」というように、「ノーガワルイ」というようないいかたをしますか。――（調査票での項目番号 131 ）――
★☆ 132 ☆ （ 132 ）☆★――この筆は、持つところが、すこしゆがんでいて、どうも持ちにくい、うまく字がかけない、というような時、「ジューガワルイ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 132 ）――
★☆ 133 ☆ （ 133 ）☆★――この筆は、持つところが、すこしゆがんでいて、どうも持ちにくい、うまく字がかけない、というような時、「グツガワルイ」といういいかたはしませんか。――（調査票での項目番号 133 ）――
★☆ 134 ☆ （ 134 ）☆★――かっこいいこととか、いきなことに対して、「なかなかエグイじゃん」のように、どちらかというといい意味で「エグイ」を使うことがありますか。――（調査票での項目番号 134 ）――
★☆ 135 ☆ （ 135 ）☆★――しらじらしいという意味で「シラコイ」ということばを使うことがありますか。「そんなシラコイことが、よくいえるねぇ」のように。――（調査票での項目番号 135 ）――
★☆ 136 ☆ （ 136 ）☆★――自転車のことを友達同士で話す時、「チャリ」といういいかたをしますか。――（調査票での項目番号 136 ）――
★☆ 137 ☆ （ 137 ）☆★――自転車のことを友達同士で話す時、「チャリンコ」とは言いませんか。――（調査票での項目番号 137 ）――
★☆ 138 ☆ （ 138 ）☆★――自転車のことを友達同士で話す時、「ケッタ」とは言いませんか。――（調査票での項目番号 138 ）――
★☆ 139 ☆ （ 139 ）☆★――友達などの失敗や、いたずらを、先生などにこっそり伝えること（悪く言えば密告すること）を「チクル」といいますか。「あいつのこと、先生にチクッテやった」などのように。――（調査票での項目番号 139 ）――
★☆ 140 ☆ （ 140 ）☆★――友達のことや、試験のことなどで、考えることが多くありすぎ、頭が混乱してしまいそうになった時、「プツッン」「頭がプツッン」などと、「プツッン」という言葉を使いますか。――（調査票での項目番号 140 ）――
★☆ 141 ☆ （ 141 ）☆★――「この花、そんなにキレイクないよ（きれいではないよ）。」 この文で「カタカナ」で書いてある部分についてお答えください。――（調査票での項目番号 141 ）――
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高 橋 顕 志