関西方言の影響力についての調査（２）

*** 九州地方 *** ２００１年度* 6 *大学生*女性話者***

●　同じような時、「とまとがアカナッタねぇ」のように、短く、アカナッタという言い方をしますか。

１、中学・高校時代、私自身が、地元のことばとして使っていた。
２、私は使わないが、地元の親や祖父・祖母が、その地域のことばとして使っていた。
３、中学・高校時代、関西の有名人たちが使うのをテレビなどで知り、私自身も使っていた。
４、中学・高校時代、関西の有名人たちが使うのをテレビなどで知ったが、私自身は使わなかった。
５、中学・高校時代には、そんな言い方を聞いたことがなかった。

この項目の他の地図へ
九州地方中国･四国地方近畿･中部地方関東･甲信越地方東北地方縮小全国地図県別パーセント地図

全話者 2206a2.htm 2206a3.htm 2206a4.htm 2206a5.htm 2206a6.htm 2206a8.htm 2206a9.htm

女性話者上の図 2206w3.htm 2206w4.htm 2206w5.htm 2206w6.htm 2206w8.htm 2206w9.htm

男性話者 2206m2.htm 2206m3.htm 2206m4.htm 2206m5.htm 2206m6.htm 2206m8.htm 2206m9.htm

この項目の前の項目へこの項目の後の項目へ

「関西方言の影響力についての調査」の表紙へこ　の　調　査　の　表　紙　へ

この項目の他の地図へ
	九州地方	中国･四国地方	近畿･中部地方	関東･甲信越地方	東北地方	縮小全国地図	県別パーセント地図
全話者	2206a2.htm	2206a3.htm	2206a4.htm	2206a5.htm	2206a6.htm	2206a8.htm	2206a9.htm
女性話者	上の図	2206w3.htm	2206w4.htm	2206w5.htm	2206w6.htm	2206w8.htm	2206w9.htm
男性話者	2206m2.htm	2206m3.htm	2206m4.htm	2206m5.htm	2206m6.htm	2206m8.htm	2206m9.htm

広島大学大学院　教育学研究科高橋（顕）研究室